LO QUE NO TE PUEDE FALTAR EN TU CARPETA SEMANA 6 AL 10 DE ABRIL
CIENCIAS NATURALES
MATERIAL DE LECTURA
TEXTO: LOS SERES VIVOS Y SUS RELACIONES
Los seres vivos son todos aquellos que tienen vida, como las plantas, los animales y los microorganismos. Comparten algunas características: nacen, crecen, se alimentan, se reproducen y mueren (Ministerio de Educación de la Nación, 2020).
Los seres vivos no viven aislados, sino que se relacionan entre sí y con el ambiente donde habitan. Para estudiarlos, usamos algunos conceptos importantes. Una especie es un grupo de seres vivos que tienen características similares y pueden reproducirse entre sí. Una población está formada por individuos de la misma especie que viven en un lugar determinado. Una comunidad incluye a todas las poblaciones de distintas especies que conviven en un mismo ambiente (Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, 2022).
Entre los seres vivos existen diferentes tipos de relaciones. Las relaciones intraespecíficas ocurren entre individuos de la misma especie. Por ejemplo, pueden competir por alimento o territorio, cooperar para conseguir comida, realizar el cortejo para reproducirse o cuidar a sus crías.
Las relaciones interespecíficas se dan entre distintas especies. Algunas son de competencia, cuando dos especies buscan lo mismo. Otras son de ayuda, como el mutualismo (ambas especies se benefician) o el comensalismo (una se beneficia y la otra no se ve afectada). También existen relaciones como el parasitismo, donde una especie se beneficia perjudicando a otra, y la predación, donde un ser vivo se alimenta de otro (Curtis et al., 2008).
Además, los seres vivos se relacionan a través de la alimentación. En una cadena alimentaria, cada organismo se alimenta del anterior. En cambio, en una red alimentaria, varias cadenas se conectan, mostrando relaciones más complejas entre los seres vivos.
De esta manera, todos los seres vivos están conectados entre sí y con el ambiente, formando un equilibrio importante para la vida.
REFERENCIAS
Ministerio de Educación de la Nación Argentina. (2020). Cuadernos para el aula: Ciencias Naturales – Segundo ciclo. Ministerio de Educación.
Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. (2022). Diseño curricular para la educación primaria: Segundo ciclo. Ciencias Naturales. Gobierno de la Provincia de Buenos Aires.
Helena Curtis, Barnes, N. S., Schnek, A., Massarini, A., & Flores, J. (2008). Biología. Editorial Médica Panamericana.
ACTIVIDAD:
Explicá con tus palabras y mencioná ejemplos del texto.
Podés armar un ejemplo propio para cada caso.
Elegí una y explicá cómo ocurre con un ejemplo.
¿Cuál te parece más interesante y por qué? Explicala con un ejemplo inventado o real.
Explicá qué pasaría si desaparece uno de los organismos de esa red.